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SES abre período de información pública de borrador de Normativa Contable para Entidades de Educación Superior del Estado

La Superintendencia de Educación Superior (SES) ha realizado un proceso de trabajo conjunto con la Contraloría General de la República, con el fin de establecer las bases para el registro y la presentación de los estados financieros de las entidades de educación superior del Estado. En ese contexto, a partir de este jueves 29 de octubre, la SES pone a disposición pública las propuestas para la confección de la Normativa Contable para Entidades de Educación Superior del Estado y su Plan de Cuentas, con la finalidad de recibir observaciones y sugerencias de parte de la ciudadanía.

El periodo de información y consulta pública estará disponible desde esta fecha y hasta el 19 de noviembre próximo, y podrán participar todas las personas interesadas quienes podrán enviar sus comentarios y sugerencias a través de un formulario donde deberán ingresar la información que se solicita, esto con el fin de retroalimentar la información recibida.

Esta etapa viene a cerrar el proceso para la Normativa Contable para Entidades de Educación Superior del Estado que se inició el 18 de marzo pasado en trabajo conjunto con la Contraloría General de la República, y que establecerán las bases para el registro y la presentación de los estados financieros de las entidades de educación superior del Estado (universidades y centros de formación técnica estatales), lo que les permitirá cumplir con su obligación legal de llevar la contabilidad completa.

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CLAIM

The claim it is the request to the Superintendent for this to intervene as a mediator in the dispute existing between the complainant and any of the institutions of higher education are controlled. 

Finalidad del Reclamo:

Propose an alternative solution to the particular problem of the claimant in the event of a mediation that instruct the Superintendent.

Para ingresar un Reclamo ¿qué debo considerar?​

I am the person concerned or the I represent

I have a problem that I have not been able to resolve with an Institution of Higher Education.
I have a history to prove the problem (emails, audios, texts, documents, formal, etc..) with the institution of higher education.

Propose an alternative solution to the particular problem of the claimant in the event of a mediation that instruct the Superintendent.

Etapas del Reclamo

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DENUNCIA:

La denuncia es el acto por medio del cual se pone en conocimiento a la Superintendencia de una eventual irregularidad, con el objeto de que ésta investigue y adopte las medidas que correspondan

Finalidad de la Denuncia:

Apply by the Superintendence sanctions
apply in accordance with the law.

It is important to consider that the complaint does NOT pursue a
solution to the particular problem of the complainant

Para ingresar una Denuncia ¿qué debo considerar?

I am the person concerned or the I represent.

I want or do NOT want to reveal my identity (If the option is NOT you will be contacted by a member of the SES to lift or ratify such reserve).

I can describe the specific facts constituting a violation, the date and place in which they occurred.

If possible, I will identify the alleged infringer (faculty, students, administrative authority, etc).

Stages of the complaint

¿Qué tipo de Denuncias son competencia de la SES?

Under the categories of complaints: 

Obtaining academic background: certificates (notes, a regular student, ranking, recognition of hours, title, grade, and exit), plans and programmes, concentration notes

Problems in the community institutional arising from violations of the internal regulations of the institutions 

Charges for removal or academic suspension, charging wrong.

Benefits and/or grants student grants and loans) 


    Misleading advertising 
   Infrastructure or equipment, laboratories, computer support 

    Application and admission selection test 

    Comprehensive policy against sexual harassment, violence and gender discrimination 

¿Qué tipo de Denuncias no son competencia de la SES?

  Breaches in the area of school Education 

  Application and renewal of scholarships allocated by the Ministry of Education

 Higher education institutions are not officially recognized by the State

 Requirements in closed institutions 

 Labour issues

  Tuition associated with immigration documentation